Betygskriterier matematik år 8-9

Färdigheter Godkänd: Väl godkänd: Mycket väl godkänd:
Lektioner Eleven deltar aktivt i lektionerna genom att t.ex. lösa uppgifter, föra anteckningar och medverka i enkla diskussioner Eleven deltar i resonemang och diskussioner på ett engagerat sätt och använder sig av matematiska termer t ex genom att ställa egna frågor, redovisa egna lösningar inför gruppen, lyssna på andras förslag och dra egna slutsatser. Eleven uppfyller på ett säkert sätt kraven för väl godkänd.
Räknefärdighet Eleven behärskar skall-målen * som anges i den lokala kursplanen. Eleven kan lösa problem som består av flera steg. Problemen är inte endast av typexempel utan kan vara av sådan art att eleverna ska kombinera kunskaper från mer än ett område. Eleven kan lösa sammansatta problemställningar av flerstegskaraktär
Skriftliga redovisningar Eleven ska skriftligt och muntligt i sitt räknehäfte kunna redovisa lösningar så att de kan följas av de andra Elevens lösningar ska vara så tydliga att de kan följas av andra. Lösningarna ska vara matematiskt korrekta.
Laborationer, konstruktioner Eleven klarar av enkla laborationer/konstruktioner med såväl muntliga som skriftliga instruktioner Eleven kan tänka ut och självständigt genomföra laborationer/konstruktioner samt dra egna slutsatser och redovisa dessa Eleven kan genom egna funderingar och erfarenheter göra egna laborationer/konstruktioner och dra nya slutsatser.